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學術可以通俗化,不可娛樂化
時間:2015-09-09 13:29:42    來源:解放日報    娛樂首頁    我來說兩句()

 當下,正值高校秋季開學,于丹在9月4日晚發出一條微博,援引清朝光緒皇帝在京師大學堂的“開學講話”,勉勵今年入學的新生。可沒多久,網友就指出,這篇“光緒講話”是假的,來源于一部網絡小說。而且此前多年,對這篇“講話”的“證偽”在網上已熱炒了好幾撥。有“學術超女”之稱的于丹由此再次受到廣泛質疑。
  于丹因在央視《百家講壇》主講《論語》而一炮走紅,成了社會上的“學術明星”。她的《〈論語〉心得》等講演文章,在受到追星族熱捧的同時,也不斷受到學界的批評,指出其知識有誤,對孔子等先賢的思想也有曲解。2012年11月21日晚上,于丹在北京大學看完昆曲,被邀上臺發言,卻被觀眾轟了下去。其原因就是這些深愛昆曲的觀眾,不容一些人以通俗化名義破壞這一傳統高雅藝術,他們覺得于丹對《論語》解讀有異曲同工之弊,因而將其視為“不受歡迎的人”。
  全面地看,于丹在將《論語》等經典學術著作通俗化上,是有積極作用的。學術盡管是專門有系統的學問,需要學界人士精心研討,但也要為廣大民眾所了解和接受,起到教育大眾、啟迪大眾、喚醒大眾的作用,方能最好地實現學術的改造提升社會的功能。于丹的演講,使千百萬聽眾讀者接近《論語》《孟子》等傳統經典,是有助于儒學普及的。
  不過,學術可以通俗化,但不可娛樂化。通俗化是把高深的學術以簡明的方式告訴讀者,便于讀者接受,而娛樂化則是消解學術的內涵,將其化為娛樂的因子,博讀者一笑。學術與娛樂在大的范圍內,雖然都屬于文化,但前者強調“文治教化”,后者則是要求“歡娛快樂”,兩者完全不在一個層次。將學術娛樂化,或者說被娛樂化的學術,也就失去學術的品性,不再是學術了。
  作為“學術超女”的于丹,受到商業化、明星化的影響,為了吸引眼球,爭奪更多的擁躉和粉絲,不顧“學術”應有的嚴肅性科學性,隨意編造故事,追求娛樂效果,以致謬誤不斷。有人為她的《〈論語〉心得》挑錯,曾寫了整整一本書。以小說家杜撰的光緒皇帝的“開學講話”來勉勵今年入學的新生,再次暴露了她缺少學術應有的真誠與功力。實際上,真正的“學術超女”,應當追求的是學術上的超人功力,而不是著眼于有多少擁躉和粉絲。記得1986年,我所在的上海文藝出版社出版了劉再復的《性格組合論》,一時洛陽紙貴,成為1986年“十大暢銷書”之一。劉再復說,這本書讓他“暴得大名”。當年10月,當錢鐘書知道此書印數已超過30萬時,特意告誡劉再復要“知止”,說“顯學很容易變成俗學”,“不要再印了”。劉再復把這一意見告訴我們,此書即止于第6版,沒有再印。這說明,為了免于變成“俗學”,要“知止”,特別是不可為了追求更多的粉絲和擁躉,以娛樂化手段來傷害學術的科學性。
  目前,于丹已刪除了“光緒講話”這條微博,但并未公開道歉。希望于丹能變壞事為好事,真正從中吸取教訓,踏踏實實做學問,努力成為名副其實的“學術超女”。52b中國出版傳媒網_中國國家文化產業綜合性門戶網站

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